El documento informa cómo las características del desarrollo cognitivo, emocional y narrativo de niñas, niños y adolescentes influyen en su participación en procesos de justicia. Explica que sus relatos suelen ser subjetivos, fragmentados y afectados por emociones, trauma y mecanismos de defensa, lo cual no debe interpretarse como falta de credibilidad. Destaca los riesgos de revictimización derivados de prácticas judiciales diseñadas para adultos y propone medidas como prueba anticipada, acompañamiento especializado, espacios seguros y lenguaje adecuado. Desde una perspectiva informada en trauma y teoría polivagal, se enfatiza la necesidad de proteger el bienestar emocional y garantizar una participación respetuosa de sus derechos